近日，依托公共管理学院建设的劳动教育虚拟教研室组织全体老师，围绕劳动教育讲义编写展开了第三次深入讨论。此次交流例会主要就如何在讲义中体现山西晋商文化以及财经院校劳动教育特色进行了热烈探讨，并最终确立了章节内容调整方向，提出了教材服务教学实践的思路。

在研讨会上，教师们首先回顾了校外专家针对前两稿讲义提出的意见建议。与会老师就山西晋商文化源远流长，在明清时期便已称雄商界，其诚信经营、以义制利、开拓进取的精神等是极具价值的教育素材，与财经知识、商业实践紧密结合的未来职业发展中正确的劳动观念和实践能力需要等等建议如何在讲义中展现晋商文化、增加财经领域劳动实践案例展开了头脑风暴、踊跃交流。

经过充分讨论，教研室确立了章节内容调整方案。在原有基础上，新增 “晋商文化与劳动精神” 章节，系统阐述晋商文化对劳动观念的影响；优化专业劳动教育章节，融入更多财经行业劳动实践案例，并设置实践操作环节。同时，按照 “教材服务教学实践” 的山财思路，强调教材编写要以教学需求为导向，注重实用性和可操作性，为教师教学和学生学习提供有力支撑。

山西财经大学劳动教育虚拟教研室此次研讨会议，为劳动教育讲义编写明确了方向，注入了新的活力。未来，教研室将继续深化研究，不断完善讲义内容，努力打造具有山西特色、财经院校特点的劳动教育教材，为培养德智体美劳全面发展的高素质人才贡献力量。（李亮山 供稿）